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学校日記

１０月４日　第５時限目その１

公開日
2012/10/04
更新日
2012/10/04

授業研究・研究発表会

２年　算数　ふえたり　へったり
増減する数量に着目して、「まとめて考える」という考え方のよさを、図や式に表しながらみにつける学習です。
本時は、はじめの数に、その後増えた２つのかずをまとめて考える考え方を身につける授業です。
「まとめて考える」ということを、数図ブロックなどの操作やうごきをもとに、学習していきました。

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