４年算数　小数×整数、小数÷整数
既習の計算や小数の意味を用いて、（小数）×（整数）、（小数）÷（整数）の計算の仕方について考えて計算したり、0.1の個数に着目することによって、整数と同様に計算できることを用いて説明したりする学習です。

本時は、小数のわり算について、計算の仕方を知り、説明したり計算できるようにする授業です。
はじめに「０．６Ｌのジュースを３人で同じように分けます。１人分は何Ｌになりますか」という問題を、式に表します。式０．６÷３　
わり算になるのは、問題文の「分けます」に注目していくことを確認しました。
次に、０．１がいくつあるのかをもとに考え、０．１が（６÷３）個となることより、
０．６÷３＝０．２　答えは０．２Ｌになることを確認し合いました。これで、小数のかけ算と同じように考え計算していけることをつかみます。
そして、計算の仕方を言葉で説明していきます。
「０．６は０．１が６個です。０．６÷３は０．１が（６÷３）の２個だから、答えは０．２です」

２問目は言葉で説明しながら、小数のわり算の仕方をさらに確認し合います。
そして、説明しながら、多くの練習問題に取り組みました。

これまでに勉強した小数のかけ算と同じように、０．１のいくつ分かをもとにした計算の仕方を言葉で説明しながら計算していけるようになることが大切です。