(画像は９枚切り替わります)

６年生を送る会が終えると、卒業式モードに切り替わります。

初回は心構えや作法を学びました。これから本格的に練習が始まります。

　朝の時間に、対面での読み聞かせがありました。六年生にとって対面の読み聞かせは、今回が最後になります。お話から学んだことを、今後に活かしていきたいですね。

(画像は２１枚切り替わります)

図工の時間では版画に取り組んでいます。

彫刻刀を全種類使い、幾何学模様を描いています。

精密な彫刻をしている子がたくさん。教室内は木彫りの音が響きます。

　１１日と１４日、六年生はラグビーの出前授業を受けました。前半は実技でパスやタックルの練習、後半は座学でラグビーや夢、SDGｓについて学びました。特に、元日本代表選手の「夢を恐れないこと」についてのお話は、どの子も真剣に聞いていました。将来につながる貴重な経験ができました。

　３、４時間目に書き初め大会を行いました。４年生から数えて３回目となる今回、どの子も困ることなく準備を進めることができました。書き始めるとこだわりが出てくるようで、もう一枚もう一枚と書き続ける姿が印象的でした。できた作品は教室に掲示する予定です。

　理科の学習では、プログラミング学習としてMESHに取り組みました。タブレット操作に長けている児童も多く、簡単な説明をしたあとはグループで思い思いのプログラムを組んでいました。ボタンを押してLEDライトを点けるプログラムや、人感センサーに反応して警告音がなるプログラムを組んでいました。すべての端末を接続できない班もありましたが、繋がった端末を活かして想像力豊かにプログラムを組んでいる姿が印象的でした。

(画像は９枚切り替わります)

少し肌寒い気候でしたが、子どもたちは元気いっぱいで京都へ向かいました！

(画像はそれぞれ１７枚ずつ切り替わります)

書写の時間には、基本に立ち戻って「小筆」の練習をしています。

名前を美しく書くだけでなく、「余白」をバランスよくとるように意識をしていました。

　理科の学習で、ペットボトルに色々な砂を入れ、地層を作りました。同じように見えても、比べてみると違いがよくわかりました。高学年らしく、一つ一つの移動や活動がスムーズにできました。

　明日のスポフェスに向けて、６年生が前日準備に取り組みました。どの児童も意欲的で、グラウンドを駆け回る様子が見られました。振り返りで、自分の頑張りに対して「１００点！」と手を挙げる児童がたくさんいる、最高の前日準備ができました。明日の本番が楽しみです。

(画像はそれぞれ１２枚ずつ切り替わります)

書道科の時間では、「思いを文字に表す」をテーマに、ミニ掛軸を作りました。

あいだみつをさんの詩を参考にして、自分の心に響いた言葉を書き留めていました。

おうちのどこかに飾ってあると、ほっこりしますね。

　フラッグの練習が進み、今週からグラウンドで合わせることになりました。スペースの都合で、今まではフラッグを大きく振ることができませんでした。今週からフラッグをいっぱいに広げて練習することができ、迫力が増してきています。個人の演技とともに、仲間とテンポを合わせて行う技も増えてきました。一回一回の練習を大切にしていきたいです。

　１組では、外国語でおすすめの国を紹介する学習をしていました。わからない単語を調べ、みんな持ち味を表現しながらスライドにまとめていました。２組と３組は道徳の授業でした。人の愛や尊厳について考える学習で、普段の授業と違う空気が漂っていました。４組は図工で、１０年使えるテープカッターをテーマに制作を進めていました。電動のこぎりを使って、上手な曲線を作ることができていました。

(画像は１６枚切り替わります)

体育館でスポーツフェスティバルの学年練習をしていました。

フラッグ（旗）を使った演技を予定しています。

体の動きを中心に取り組んでいました。

　１組では、円の面積を求める応用問題に取り組んでいました。児童が自分なりの解法を発表し、授業を行う先生も気づきを楽しんでる様子でした。２組は書写で、自分の心を書で表現する活動に取り組んでいました。心のあり方が字に表れていて、感受性豊かな作品が仕上がっていました。３，４組では、理科と社会の学習で、自身でその日のめあてを達成する活動に取り組んでいました。じっと粘って考える子、仲間と協同する子など学ぶスタイルがそれぞれに違い、個に合った方法で学習に取り組んでいました。

　スポーツフェスティバルの６年生演技、フラッグの練習が始まりました。初回から音楽に合わせた練習で、雰囲気を掴みました。キーワードも決まり、みんなでスタートです。

　身体測定では、睡眠のお話を聞きました。睡眠時間は９〜１０時間が適当というお話でした。高学年は習い事をしている児童も多く、意識しないとなかなか難しいようです。今日学習した「しっかり寝るための５つのポイント」を活かし、自分で使える時間を上手に調整して、いいリズムを作りたいですね。保健室での授業でも、落ち着いて学習することができました。

６年生は業前に学年集会をしました。

２学期はスポーツフェスティバルや修学旅行と大きな行事がひかえています。

学年の目標として「仲間」を意識し、１つのものを達成できるようにしていくことが課題です。

飛躍する２学期になるとよいですね！

　２時間目の様子です。学期末ということもありどのクラスもまとめの学習をしていました。１組は算数の確かめ問題に取り組んでいました。組み合わせや順番について、表や樹形図を用いて情報を整理していました。２組は外国語で、自分のベストメモリーについてスピーチをしていました。３組は理科、生き物と空気・水・養分の関係をノートにまとめていました。４組は社会、縄文時代から奈良時代時代までの学習をタブレットでスライドにまとめていました。ノートとタブレット、それぞれの良さを活かして学習を進めていました。私語もなく集中して取り組む姿が、さすが六年生です。