学校日記

6年生の書の授業で、毛筆による「思いやり」の清書に取り組みました。「思いやり」は、漢字とひらがなが混ざっているため、それぞれの文字の大きさのバランスや、つながりを意識することが求められる難易度の高い課題です。子ども達は一画一画に全神経を集中させ、筆先をコントロールしながら丁寧に筆を運んでいました。清書を終えた教室では、納得のいく見事な作品を嬉しそうに見せてくれる姿がありました。

今日、7月7日は七夕です。学校では、この季節行事に合わせた特別な給食メニューが登場しました。なかでも子ども達が大喜びだったのが、天の川に見立てた「きしめん」が入った「たなばたじる」です。汁の中を覗いてみると、可愛らしい星の形をしたかまぼこが浮かんでおり、七夕の雰囲気を引き立てていました。さらに驚くことに、このスープには春日井市の特産品である「サボテン」も具材として入っていました。子ども達は「星のかまぼこ見つけた！」「サボテンってシャキシャキしておいしいね」と、地元の恵みと季節の行事を五感で楽しみながら、笑顔いっぱいの美味しい給食の時間を過ごしていました。

3年生の理科では、「風やゴムのはたらき」の学習をしています。今回は、自分で組み立てたウインドカー（風力車）を使って、風の強さと車が進む距離の関係を調べる実験を体育館で行いました。実験では、送風機を使って「弱い風」と「強い風」をウインドカーの帆に当て、どれくらい進むかを測ります。車が走り出すと、子ども達からは「おー！」「がんばれ！」と歓声が上がりました。

読み聞かせボランティアの皆様にお越しいただき、読み聞かせを行っていただきました。子どもたちは、お話の世界に引き込まれながら、目を輝かせて聞き入っていました。場面に合わせた表情豊かな読み方や、心のこもった語りかけに、教室は温かな雰囲気に包まれていました。本との出会いや読書の楽しさを感じることができる、貴重な時間となりました。朝のお忙しい時間にもかかわらず、ご協力いただいた読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。

5年生の体育では、校庭でベースボール型ゲームの「ティーボール」の学習をしています。まずは基本となる「投げる・捕る」の練習からスタートです。子ども達は二人組になり、相手が捕りやすいボールの軌道を意識して投げたり、グローブをしっかり構えてボールをキャッチしたりして、繰り返しキャッチボールの練習に励んでいました。体が温まった後は、いよいよ「打つ」練習です。ティーの上に置いたボールをよく見て、バットを思い切り振り抜きます。快音とともにボールが青空へ高く上がると、あちこちから「ナイスバッティング！」「すごい！」と歓声が上がっていました。

入学してから数ヶ月が経ち、子ども達は給食の準備がとっても上手になりました。給食当番はお盆を持ったお友達とタイミングを合わせ、こぼさないように丁寧におかずを配膳しています。待っている人たちも静かに席で座れるようになり、準備の時間がぐんと短くなりました。そして、今日のメインおかずは、1年生にとっては小学校で初めて出会う「サバの銀紙焼き」でした。ピカピカ光る銀紙に包まれたお魚を見て、「これ、どうやって開けるの？」「みそのいい匂いがする！」とワクワクの子ども達。銀紙をそっと開いてパクリと食べると、「おいしい！」「ご飯にすごく合う！」と、みんな大喜びで口いっぱいに頬張っていました。

学級レクでバレーボールを行いました。

これまでに、レク係を中心に、自分たちで計画・準備を進めてきました。ネットの準備やなど、最初は少し苦戦する姿も見られました。しかし、「こっち手伝うよ！」「これを先にやろう」と、お互いに自然と声を掛け合いながら、準備を終えることができました。

試合が始まると、審判も子どもたちで交代しながら担当。「次は○○君お願いね」「ありがとう！」と声を掛け合い、スムーズに運営していました。 コート内では「ナイス！」「おしい！」といった前向きな声掛けがたくさん飛び交い、とても温かく、よい雰囲気の中でレクを楽しむことができました。

自分たちで協力して一つのイベントを作り上げた経験を、これからの学校生活にも活かしてほしいと思います。

毎日の清掃活動の様子です。清掃の時間は、単に校舎をきれいにするだけでなく、公共の精神や「気づき、進んで行動する力」を育む大切な教育の場でもあります。子ども達の取組を見ると、どの子も非常に高い意識をもって臨んでいることが分かります。隅々まで雑巾を走らせる実直な姿からは、次の時間にそこを使う仲間への思いやりが感じられます。校舎がきれいに磨かれると同時に、子ども達の心も健やかに磨かれている、そんな素晴らしい日常の一コマです。

理科の学習のまとめとして、一人一人が「デジタルメダカ図鑑」を作成しました。これまでの観察や学習を振り返りながら、オスとメスの特徴や見分け方を整理し、

１年生が図工「やぶいた かたちから うまれたよ」の作品鑑賞を行いました。

やぶいた紙の形から想像を広げ、一人一人が工夫を凝らした作品を作り上げました。

鑑賞の時間には、友達の作品を見ながら「〇〇に見えるね」「こんな考え方もあるんだね」と、たくさんの発見をしていました。

友達のよさや工夫に気付き、互いの作品を認め合う素敵な時間となりました。

4年生の保健では、「よりよく成長するための生活」について学習をしています。今回は保健室の養護教諭をゲストティーチャーに迎え、思春期を迎える子ども達のからだの成長について、専門的なお話を交えながら教科書の学習を行いました。スライドには、成長に欠かせない「ぐっすり眠ること（睡眠のリズム）」のグラフや、規則正しい生活のポイントが分かりやすく映し出されました。子ども達は「ねる前は、リラックスしてすごそう」といったアドバイスを聞きながら、真剣にメモをとったり、自分の生活を振り返ったりしていました。

3年生の書の授業で、初めて「小筆」を使った学習に挑戦しました。これまでは太くて力強い大筆を使って「土」などの文字をのびのびと書いてきた子ども達ですが、今回は自分の名前や学年を書くための小さな筆に挑戦です。大筆とは違い、指先の細かい力加減が必要になるため、教室は心地よい緊張感に包まれました。細い線でしっかりと整った文字が書けると、どの子もとても嬉しそうな表情を見せていました。

本日、春日井警察署から講師の方をお招きし、6年生を対象とした「薬物乱用防止教室」を行いました。5時間目は体育館で講師の先生のお話を伺いました。大型スクリーンには「薬物ってなんだろう？」という身近なお薬の話から、法律で禁止されている危険な薬物のことまで、分かりやすい資料が映し出されました。続く6時間目には、各クラスごとに分かれて「パネル展示」の見学を行いました。スライドで学んだ内容を、写真や詳細な資料が並ぶパネルで改めて確認していく子ども達。文字や画像を通して薬物の恐ろしさを視覚的にも捉え、自分や大切な仲間の人生を守るための学びを、より一層深める貴重な2時間となりました。

5年生の図工では、電動糸のこぎりを使った木工制作「すてきなけいじ板」に取り組んでいます。子ども達にとっては、少しドキドキする糸のこぎりの作業。「手の位置は刃の横に」「まっすぐ進める」といった安全上の約束をしっかりと守り、全集中で板を好みの形に切り進めていました。思い通りの形に切り抜いた後は、いよいよ着色です。パレットの上で慎重に色を混ぜ合わせ、グラデーションを作ったり、細かい模様を描き込んだりと、どの子も自分のアイデアを形にしようと夢中で筆を動かしていました。