学校日記

4年生の音楽の授業では、リコーダーで「エーデルワイス」を練習しています。 ゆったりとした3拍子のリズムに乗せて、美しいメロディを奏でるのがこの曲の醍醐味です。「高い音も優しく吹こう」「指をなめらかに動かそう」 子供たちは、楽譜をじっと見つめながら、一つ一つの音を大切に吹いていました。サビの部分では、音が重なり合い、教室が温かい空気で包まれる瞬間も。3年生の時よりもさらにレベルアップした、落ち着きのある豊かな音色が響いています。みんなで声を合わせるように、音を合わせていく楽しさを感じてほしいと思います。

今朝の業前の時間は、「ものがたり楽しみ隊」の皆様による読み聞かせがありました。 全校リモートで行われ、各教室へ素敵な物語の世界が届けられました。画面越しではありますが、読み手の皆様の感情豊かな声に、子供たちは一瞬で引き込まれていきました。静まり返った教室で、じっと画面を見つめながら物語を味わう子供たちの表情はとても穏やかでした。朝から素敵な本に出会えたことで、一日を優しい気持ちでスタートすることができました。「ものがたり楽しみ隊」の皆様、本当にありがとうございました。

5年生から始まった家庭科。今日は待ちに待った初めての調理実習で「お茶のいれ方」を学びました。まずは安全なガスコンロの使い方から。慎重に火を調節してお湯を沸かします。急須にお茶の葉を入れ、人数分の湯飲みに少しずつ、濃さが同じになるように回し注ぎました。「いい香りがする！」「自分たちでいれたお茶はおいしいね」 教室中がほうじ茶の香ばしい匂いと笑顔に包まれました。今回学んだことを活かして、ぜひお家でも家族においしいお茶をいれてあげてほしいと思います。

本日、全校朝会にて「前期認証式」が行われました。 各委員会の委員長、そして各クラスの学級委員の皆さんに、校長先生から認証状が手渡されました。壇上に上がった代表児童たちの表情は、キリッと引き締まり、学校や学級をより良くしていこうという強い責任感に満ちていました。これからリーダーを中心に、みんなで協力して素敵な学校・学級をつくり上げていくことを期待しています。

本日、高学年を対象とした体力テストを実施しました。 ソフトボール投げや反復横跳び、立ち幅跳びなど、それぞれの種目で「去年の自分」を超えるべく、全力で挑む姿が見られました。ソフトボール投げでは、青空に向かって力いっぱい腕を振り抜き、反復横跳びでは、リズムよく軽快なステップを刻む。一つ一つの動作に最高学年・高学年としての力強さが感じられました。自分の体の成長を実感するとともに、新たな目標を見つけるよい機会となりました。最後まで全力で取り組んだ皆さんに拍手です！

５年生の図画工作科では、「心のもよう」というテーマで作品づくりに取り組みました。

うれしい気持ち、わくわくする気持ち、少しイライラしたこと、穏やかな気分など……。自分の心の中にある「目に見えない気持ち」とじっくり向き合い、それを絵の具の色や形で画用紙に表現する学習です。

子どもたちは筆で描くだけでなく、ストロー、網、はけなどの様々な用具を活用して、思い思いの表現方法を工夫していました。

「この色を混ぜたら、もっと温かい気持ちになるかな？」「もやもやした気持ちは、重なり合う色で表してみよう！」など、一人ひとりの豊かな発想と想像力が教室中にあふれていました。

完成した作品は、どれ一つとして同じものはなく、それぞれの個性が光る素晴らしい「心のもよう」ばかりです。どんな気持ちを描いたのかお家でも話題にしてみてください。

３年生から新しく始まるリコーダーの学習を前に、サカエ楽器から講師の先生をお招きして「リコーダー講習会」を行いました。講師の先生が奏でる美しい音色に、子ども達は一瞬で引き込まれました。正しい指の形や、優しく息を吹き込むコツ（タンギング）も丁寧に教えていただきました。今日教わったことを大切に、これからリコーダーと仲良くなっていきましょうね。

3年生から新しく始まった「書」の学習。今日は初めて習字道具を使いました。 まずは、道具の名前を覚えるところからスタートです。「大筆・小筆」「すずり」「ぶんちん」……聞き慣れない言葉に興味津々の子ども達。先生から道具の正しい置き方や、筆の持ち方、そして墨の扱い方を教わりました。これからの授業で、どんな力強い文字が書けるようになるのか今から楽しみです。

「今日のゴールは何かな？」 5年生の外国語の時間は、学習端末で「授業の流れ」を確認することから始まります。ルーブリックによって、今の自分の頑張りがどう評価されるのかが「見える化」されており、一人一人が目標を意識して授業に臨んでいます。

授業のまとめでは、毎時間の学びを振り返りシートに蓄積していきます。前の時間の自分と比較して成長を実感したり、仲間の振り返りを読み合って新しい発見をしたり……。

デジタルを介して、個々の学びがクラス全体の学びへとつながっていく。そんなワクワクするような景色が、今の5年生の教室には広がっています。

今日の6年生の教室は、朝から特別な空気に包まれていました。 日本全国の6年生が一斉に取り組む「学力・学習状況調査」の日です。国語と算数、それぞれの問題冊子を前に、集中力を研ぎ澄ませる子ども達。難しい問題に出会っても、諦めずにじっくりと考え抜き、解答欄を埋めていく姿がありました。 終わった後の休み時間には、「難しかったけど頑張った！」「あそこはこう書いたよ」と、ホッとした表情で語り合う姿も。全力で取り組んだ分、疲れもあるかと思います。今日はゆっくり休んで、明日からまた元気に登校してくださいね。