２時間目の様子です。学期末ということもありどのクラスもまとめの学習をしていました。１組は算数の確かめ問題に取り組んでいました。組み合わせや順番について、表や樹形図を用いて情報を整理していました。２組は外国語で、自分のベストメモリーについてスピーチをしていました。３組は理科、生き物と空気・水・養分の関係をノートにまとめていました。４組は社会、縄文時代から奈良時代時代までの学習をタブレットでスライドにまとめていました。ノートとタブレット、それぞれの良さを活かして学習を進めていました。私語もなく集中して取り組む姿が、さすが六年生です。