７月５日，全クラスの理科の時間にカエルの解剖を行いました。
生徒は教師の指示通りカエルを眠らせた後，おそるおそるはさみを使って解剖を始めました。最初は見るのもいやがっていた生徒がいましたが，徐々に内蔵が見えてくると近くによって観察するようになりました。きれいにふくらんだ肺や動いている心臓を見て，感動したようでした。時間の制約もあり，最後までできなかったグループもありましたが，内臓の学習をした後，実物を観察できたことは生徒にとって意義深いものとなったようです。