学校日記

　本日、1学期の締めくくりとなる終業式を、各教室をオンラインで結んで執り行いました。

　画面の向こうの学校長から「1学期の頑張り」「２学期に向けて」、生活指導担当からは、「夏休みの過ごし方」について話をしました。子どもたちは各教室で、真剣な表情でしっかりと画面を見つめていました。その真っ直ぐな眼差しからも、１学期の確かな成長が感じられました。

式の後は、担任の先生から一人ひとりに「あゆみ」が手渡されました。「ここをすごく頑張ったね！」と声をかけられ、嬉しそうに微笑む子どもたちの姿がとても印象的でした。

　明日からは、待ちに待った夏休みが始まります。 健康と安全に気をつけながら、この時期にしかできない素敵な経験をたくさん積み、2学期にまた元気な笑顔を見せてくれることを楽しみにしています。

　保護者の皆様、地域の皆様、今学期も本校の教育活動へのご理解とご協力をいただき、心より感謝申し上げます。どうぞ、実り多き素敵な夏休みをお過ごしください。

１学期も残りあとわずかとなりました。 校舎からは、子どもたちの元気な声とともに、どこかワクワクした空気が伝わってきます。

特に低学年の教室では、いよいよ始まる夏休みを前に、各クラスで「夏休みの過ごし方」についての事前指導を行いました。

担任の先生から、子どもたちへ大切なお話をいくつか伝えました。

• 交通安全について 自転車に乗るときはヘルメットをしっかりかぶること、道路を渡るときは車に十分気をつけること、そして歩道を安全に歩くことなど、命を守るためのルールをみんなで一緒に確認しました。

• お金の使い方について お友達同士でのお金の貸し借りはしないこと、出かけるときには必要以上のお金を持たないことなど、トラブルを防ぐための約束を学びました。

• お出かけや公園でのマナー 子どもたちだけで商業施設（お店など）へ遊びに行かないこと、公園ではルールを守って安全に遊具を使うことなど、みんなが気持ちよく過ごすためのマナーを確かめ合いました。

また、今年の夏休み中の第1回出校日は、オンラインで実施する予定です。 そのため、タブレットの使い方についても、クラスのみんなでもう一度しっかりとおさらいをしました。先生の説明を聞きながら、真剣な表情で画面を確認する姿がとても印象的でした。

ルールをきちんと守って、安全で、思い出いっぱいの楽しい夏休みにしてほしいと願っています。ご家庭や地域の皆様におかれましても、子どもたちが安全に過ごせるよう、温かい見守りとご協力をよろしくお願いいたします。

交流会のスタートを告げる開会式では、出川小学校の6年生が司会進行という大役を務めました！少し緊張しながらも、堂々とした立派な司会ぶりに、会場からは温かい拍手が送られました。 

各校のアイデアがきらり！学校紹介＆クイズ

続いて行われた各学校の紹介タイムでは、どの学校も工夫を凝らした発表で大盛り上がりでした。

• 出川小学校 出川小のメンバーは、学年ごとに声を合わせて元気いっぱいに自己紹介をしました。その後の「出川小クイズ」では、「私たちの学校の〇〇は何でしょう？」といった、学校のヒミツに迫る3問を出題！みんなに楽しんでもらえて、子どもたちも大満足の表情でした。

• 神領小学校 元気な自己紹介に続いて、楽しい学校クイズを3問出題してくれました。出川小の子どもたちも一生懸命考えて、大はしゃぎで答えていました。

• 北城小学校 それぞれの学年らしさが光る自己紹介と、バリエーション豊かな学校クイズで、会場をたくさん盛り上げてくれました。

• 南城中学校 中学生らしい、ちょっぴりお兄さん・お姉さんな自己紹介に、小学生たちは憧れの眼差し。中学校にまつわるクイズは新鮮で、とても勉強になりました。

体を動かして心も一つに！「エビカニクス」

発表の合間には、みんなが大好きな「エビカニクス」を全員で踊りました！ 音楽が流れると、自然と体が動き出す子どもたち。笑顔いっぱいにジャンプしたり、カニの手のポーズをしたりしながら、学校の垣根を越えてみんなで楽しいリズムを共有しました。心も体もすっかりほぐれ、会場が一体となった瞬間でした。

今回の交流会を通して、自分の役割を最後までやり遂げる姿、楽しく行事に参加する姿から、子どもたち一人ひとりの大きな成長を感じることができました。 また、中学生の立派な姿に触れたことで、「あんな風になりたいな」という憧れや、これからの学校生活への期待も膨らんだようです。

特別支援学級の算数で、小数の筆算を学習している様子です。

「位（くらい）をそろえて、ていねいに……」 集中して数字を書き込み、一つひとつの手順を確認しながら、どの子も一生懸命に課題に取り組んでいました。

先生と一緒に、あるいは自分で工夫をしながら問題が解けたとき、子どもたちの表情は自信に満ちあふれていました。 子どもたちの「やってみたい！」「できた！」というきらきらした気持ちを、これからも全力で応援していきます。

今朝、子どもたちが元気に登校する中、校庭の木にそっと目をやると、小さな「セミのぬけがら」を見つけました。耳を澄ませてみると、遠くの方からもミンミンとセミの鳴き声が聞こえてきます。

来週あたりにはいよいよ梅雨も明け、本格的な夏がやってきそうですね。

気づけば、楽しみにしている夏休みまであと1週間あまりとなりました。 子どもたちは、1学期のまとめの学習や生活に、一生懸命、そして笑顔で取り組んでいます。暑さに負けず、毎日を大切に過ごしている出川っ子たちです。

保護者の皆様、地域の皆様、いつも子どもたちを温かく見守っていただき、本当にありがとうございます。残り少ない1学期の学校生活も、子どもたちが安全に、安心して過ごせるよう、教職員一同サポートしてまいります。

出川小学校の教育活動にご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。

本日から7月14日までの5日間、学校では「個人懇談」を実施いたします。 保護者の皆様におかれましては、お忙しい中、また暑さの厳しい中お時間をとっていただき心より感謝申し上げます。

1学期のお子さんたちの頑張りや学校での生き生きとした様子を共有し、これからの成長に向けて有意義なお話ができる時間にしたいと考えております。どうぞよろしくお願いいたします。

お車でご来校される保護者の皆様へ（お願い）

学校へお車でお越しになる際は、以下の点にご協力をお願いいたします。

• 駐車スペースについて 運動場に駐車できるスペースを白線で示してあります。お手数ですが、白線に沿って整列駐車をお願いいたします。

• 校内での安全運転のお願い 校内は歩行者の安全のため、必ず徐行運転（すぐに止まれる速度）でお願いいたします。周囲の安全に十分ご注意いただき、事故のないようご協力をお願いいたします。

いつもと違う下校時間（13:10）になります。地域のみなさまも、子どもたちの登下校の安全を温かく見守っていただけますと幸いです。

出川小学校では、児童会目標である「いつでもチャレンジ仲間と未来へ羽ばたけ出川小」をみんなで楽しく達成できるよう、様々な活動に取り組んでいます。

その大切な取り組みの一つとして、体育館を舞台に「第3回 自慢大会」の準備がいよいよ始まります！

「自慢大会」の目的

• 児童会目標を、みんなで楽しみながら達成すること

• 仲間の発表する姿を見て、互いに励まし合い、認め合う心を育てること

当日は、子どもたちがそれぞれの特技や、一生懸命練習してきたことを堂々と披露してくれる予定です。ステージに立つ緊張感を乗り越えてチャレンジする姿を、同じ学校で過ごす仲間たちみんなで温かく応援し、認め合う素晴らしい時間にしたいと考えています。

児童の主体性を育む、頼もしい運営

今回の大会は、令和8年度の企画委員・代表委員の有志メンバーが運営を担当してくれます。 プログラムの進行や全体のサポートなど、自分たちの手でイベントを作り上げようと、一生懸命に準備を進めてくれています。

児童の皆さん、日頃の自分の頑張りを出川小学校全体に発信してみませんか？皆さんの参加を期待しています。

6年生の体育の授業にて「体力向上講師派遣事業」が実施されました。今回はダンスの講師の方にお越しいただき、専門的な指導を受ける貴重な機会となりました。

授業では、基本的なリズムの取り方から、体全体を使った表現方法まで、分かりやすく丁寧に教えていただきました。子どもたちは講師の先生の動きを真剣に見つめ、一歩一歩確かめるようにステップを練習していました。

音楽に合わせて思い切り表現することの心地よさや、友達とタイミングを合わせる楽しさを、肌で感じることができたようです。授業の終わりには、みんな清々しい達成感に満ちた表情をしていました。

今回の授業では、ただ楽器を演奏するだけでなく、「どんな音を重ねたらおもしろいかな？」「このリズムと組み合わせると素敵かも！」と、子どもたち一人ひとりが小さな音楽家になって活動しました。

鍵盤楽器や和音の響きに親しむ

まずは、鍵盤楽器を使っていろいろな音の重なり（和音）を響かせてみました。 「あ、この音とこの音を合わせると、なんだか優しい気持ちになるね」「こっちは元気な音がする！」と、音が重なったときの美しさや面白さを、耳と心でいっぱいに感じ取っていました。

じぶんで、みんなで、音楽をつくる

「音の重なり」や「リズムのつなげ方」の特徴に気づいた子どもたち。次は、いよいよ自分だけの簡単な音楽づくりに挑戦です！ 「私はこのリズムにしよう」「じゃあ、ぼくは別の音を重ねてみるね」と、お友達とアイデアを出し合いながら、主体的に、そして協力しながら楽しそうに音を紡いでいました。

5年生の社会科では、新しい単元「わたしたちの生活と食料生産」の学習が始まりました。

私たちが毎日おいしく食べているごはんやおかず。これらは一体どこで、どのように作られているのでしょうか？第1時間目となる本日は、みんなで普段の食事を思い浮かべながら、日本の食料生産についての探究をスタートさせました。

これから5年生のみなさんは、

• 日本の豊かな自然が、どのように食べ物作りに生かされているのかな？

• おいしくて安全な食料を届けるために、生産者の方々はどんな工夫や努力をしているのかな？

• 遠くでとれた食べ物が、新鮮なままお店に届く秘密はなんだろう？

といった疑問について、みんなで予想を立てたり、詳しく調べたりしていきます。

私たちの命を支える大切な「食」について、一歩深く考え始めた5年生。これからの調べ学習で、どんな新しい発見や気付きが生まれるか、とても楽しみですね。