図書委員の児童による読み聞かせ活動が行われました。委員の子どもたちは、自分の担当する学年に合わせて本を選び、各教室で読み聞かせを実施しました。「低学年には絵が多くてわかりやすい本を」「中学年には想像がふくらむ少し長めの物語を」と、対象学年に合った内容を考えて選書する姿が見られました。読み聞かせ本番では、感情を込めたり、抑揚をつけたりしながら、わかりやすく伝える工夫も意識して取り組みました。一方で、「話している内容が少し聞き取りづらかった」「声が小さくて伝わりにくかった」という場面もありました。こうした気づきも次回にしっかりと活かし、より良くして欲しいと思います。読み手としての学びを通じて、「伝える力」や「聞く人を思いやる姿勢」が育っている図書委員の姿がとても印象的でした。