研究発表大会の児童生徒セッションで登壇する児童4名のリハーサルを行いました。情報の時間での学びを一人ひとりがスライドにまとめてプレゼンします。短い時間ですが、こうした貴重な経験は児童のまだ水をかけていない芽に水を与えることにつながります。会にご参会の皆様、当日はセッションに参加する児童生徒へ温かい眼差しをお願いします。