11月1日の研究発表大会もいよいよ今週末になりました。「情報の時間」の学びを語ってくれる代表児童もそれぞれのスライドと話す原稿を自分で０から作りあげてきました。作り上げていく過程は、大人の仕事とやり方は同じです。自分で資料を読んだり、これまでの学びをキーワードにして徐々に構造化を図り、自分なりに整理をしています。また、途中の過程（スライドも原稿も）をクラウドで共有し、一緒に取り組んでいる児童や教師とコメントをしあいながら最後の追い込みに入っています。自然に情報活用能力を発揮している出川小の児童、これからの将来がますます楽しみです。