２年生　算数　広めよう、ふかめよう　ちがいを　みて

２つの数量について、一方の数量が多いということは、他方の数量が少ないことであるというように、逆に考えたり、２つの数量の違いを比べやすいように、左側をそろえて２本のテープ図（線分図）に表したりしながら、違いに着目して問題を解く学習です。

本時は、逆思考で大きい方を求める問題を考える授業です。

１問目
赤いリボンの長さは３０cmです。
赤いリボンは、青いリボンより１０cmみじかいそうです。
青いリボンは何ｃｍですか。

はじめに、　問題文の大事なところに線を引いて２つの数の関係を確認します。
とくに、この問題では「みじかい」に着目します。
次に、テープ図（線分図）に表して数量関係をつかみます。
赤いリボンのテープ図（線分図）より、青いリボンは長くするのか短くするのかを確認し合います。
この問題では、小さい量を基にして、大きい量を求めるので、テープ図は青の方が長くなります。
そして、違いに着目して式に表して長さを求めました。
３０＋１０＝４０　４０ｃｍ

習得した解き方をもとに２問目、えんぴつと消しゴムの値段の問題を解きました。

前時に学習したことや、１問目に習得したことを活かして問題に取り組むことができました。
この積み重ねが大切になります。