理科の授業において、「電磁石の強さの条件」を調べる実験を行いました。コイルの巻き数や電池の個数を変えて、どのような条件だと電磁石が強くなるのかを調べました。授業の終末では、「最強の電磁石を作ろう」という課題を設けました。各班仲間と協力しながら実験を進め、鉄釘の本数が足りなくなると、「一緒にやろうよ」「もっと鉄でできている物を探そう！」など周りの仲間に声をかけ合いながら意欲的に行っていました。ある班からは、「８９本もついた！」と大きな歓声があがっていました。