理科の授業では、「物の燃え方」の復習を、各自がタブレット端末を使って行っていました。社会の授業では、奈良時代の文化についてまとめていました。書の時間では、書道科講師の先生からのアドバイスを生かして「思いやり」という字を書きました。外国語の授業では、好きな国調べをタブレット端末を使ってクイズ形式にまとめていました。