算数『整数』の学習です。偶数・奇数、倍数・約数の意味をとらえ、整数の性質を見い出そうとしたり問題を解決したりします。
この時間は、「ダンスで３人１組から４人１組へと組みかえをする場合、ダンスをする人が全部で何人いると組みかえがうまくいくか」を、前の時間に学習した「倍数」の考え方を使って求めました。
数直線を使って考えたり、自分の求め方をノートにまとめたりしながら、３と４に共通する倍数から公倍数の意味を捉えていきました。