国語「あなたは、どう考える」の学習です。
前回掲載した学級とは、別の学級の様子です。
子どもたちは、自分の考えが伝わるように、主張、理由や根拠を明らかにするなど、説得力ある意見文を書き上げました。さらに、その内容が聞き手に伝わるよう意見文を読みました。聞き手は説得力があると感じた点をノートに記述しました。「伝える・聞き取る」を意識した発表会でした。