国語「言葉の意味が分かること」の学習です。
全文を『初め』『中』『終わり』の３つに分けるなど、文章構成を捉えようと頑張りました。個人で考え、それをもとに班で話し合い、さらに学級全体で検討しました。
理由づけて一生懸命説明する子、その内容を真剣に聞き取ろうとする子、共に多くて、学び合う姿勢がとても良かったです。