おじゃまします（授業拝見）
今日の２時間目は、いくつかのクラスで学習端末を使った学習が行われていました。３年生では、理科の授業で撮影してきたホウセンカの写真をもとに涼しい教室でスケッチを行ったり、社会科の授業でよく行く店の特徴をFigjamに書き込んだりしていました。４年生では、理科で水たまりのできやすいところを「水たまりマップ」としてまとめていました。５年生では、温かい気候における農業や人々の生活の特色をFigjamを使って意見交流していました。
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