５年生は図画工作科「心のもよう」に取り組みました。子どもたちは、これまで描いてきたパーツを組み合わせ、一枚の大きな作品に仕上げるためのレイアウトや作画の続きを行っていました。４年生は書の時間で「花」の字の練習をしました。子どもたちは、穂先の向きや筆の通り道に注意しながら筆を動かしていました。３年生は算数科「たし算の筆算」の学習に取り組みました。子どもたちは動画を見て考え方の確認を行っていました。