（写真は６６枚です。１秒ごとに変わります。）

２年生の「朝読書」の様子です。
すべてのクラスではありません。
カメラマンが撮影していて、最後のクラスに行く直前にチャイムが鳴り、
朝のＳＴが始まりました。

２年生は、どのクラスの生徒も、
本当に「集中」して、読書をしていました。
実に「立派」です！

＜朝読書　４つの原則＞
１ みんなで行う
２ 毎朝行う
３ 好きな本を読む
４ ただ読むだけ（感想文などは書かない）

＜朝読書の効果＞
１ 朝から落ち着いた気持ちで、１日のスタートを切ることができる。
２ 気持ちを「学習」に切り替えるスイッチとなる。
３ 脳が活動し始めるタイミングなので、「集中力」が向上する。
　 （朝は、脳の中にある情報や記憶も整理されている状態なので、
　 　最も集中力が高まる時間帯。）
４ 朝の短い時間に「読書」をすることで、
　「短い時間に集中する習慣」をつけることができ、
　「限られた時間」で、最大のパフォーマンスを出せるようになる。
５ ストレス解消に繋がる。
６ 読解力・語彙力が高まる。
７ 教養が身につく。　　など

２年生の皆さんへ
この朝読書を、３年生の終わりまで続ければ、
「人間としての底力」がつきます。本当です！
長いマラソンの「折り返し地点」に近づいてきましたね。
これからも頑張ってくださいね！
「継続は力なり！」です。