家庭科の授業は、ＩＣＴ活用の授業です。
来週行う調理実習の説明を受けていました。
きゅうりの切り方など、
具体的に写真が投影されたり、動画が投影されてたり、
生徒は、具体的なイメージを持つことができました。
社会の授業は、「仕事」について発表していました。
とても和やかな雰囲気の授業でした。
英語の授業は、「協同学習」です。
辞書の使い方の学習ですが、ゲーム的要素を取り入れた授業で、
生徒は、班で協力しながら学習を進めていました。
まさに、文部科学省が提唱している
「主体的・対話的な深い学び」の授業でした。
体育（男子）の授業は、ピッチングのテストをしていました。
残り半分の生徒は、
ノックされたボールをキャッチする練習をしていました。