4年生の理科では、「電流のはたらき」の学習に取り組んでいます。乾電池を使ってプロペラや豆電球を動かしながら、電流の大きさや向きによって物の動きや光り方がどう変わるのかに注目し、実験を行いました。児童たちは、これまでの生活経験や既習内容をもとに、自分なりの予想や仮説を立ててから実験に取り組んでいます。実験では、回路のつなぎ方や結果を丁寧に観察し、記録用の動画も撮影することで、後からふり返りながら考察を深めています。こうした活動を通して、観察・実験の技能を高めるとともに、「なぜそうなるのか」を自分の言葉で説明しようとする力や、主体的に学ぶ姿勢も育まれています。