宮沢賢治「やまなし」を、資料『イーハトーヴの夢』も手がかりに読み深めます。子どもたちは自分で選んだ視点をもとに、本文から根拠となる言葉や文を集め、登場人物や物語全体を具体的に想像しながら、主題について自分の考えを筋道立ててまとめます。あわせて、比喩・反復などの表現の工夫や、場面の構成・対比にも注目して読みを確かにします。単元のしめくくりには、「私の視点で読む『やまなし』」として、根拠を示しつつ主題を説明するレポート（またはスライド）にまとめ、発表します。ねばり強く読み・書き・対話する力を育てる学習です。本日もAIや学習する仲間と議論しながら自分なりの読み取りを深めていました。