パラリンピアン来校「あすチャレ！スクール」　４年生

４年

北京2008パラリンピック「ゴールボール」女子日本代表高田朋枝さんをお招きし、日...

• ４年

いえまですごろく　４年生

４年

社会科「自然災害からくらしを守る」の学習です。この日は、日本赤十字社愛知県支部よ...

• ４年

キッズ エアラボ　４年生

４年

総合的な学習の時間で、パナソニックHVAC＆CCさんによる出前授業『キッズ エア...

• ４年

防災バッグの中身を考える　４年生

４年

社会科『災害からくらしを守る』では、地震発生直後は自分の命を自分で守る「自助」が...

• ４年

「いま」関心のある目標は？　４年生

４年

総合的な学習の時間の大きなテーマは『SDGs』です。３年生から学習をしています。...

• ４年

自助・共助・公助　４年生

４年

社会科『風水害からくらしを守る』では、「風水害からくらしを守るために、誰がどのよ...

• ４年

私たちのくらしと使用済みトレーのリサイクル　４年生

４年

総合的な学習の時間と社会科の学習で、食品トレーのメーカーのエフピコさんに、環境に...

• ４年

パンフレットの工夫を探す　４年生

４年

国語『パンフレットを読もう』の学習です。身の回りにはたくさんのパンフレットがあり...

• ４年

水を未来につなぐ　４年生

４年

社会科の学習で、「SENSEIよのなか学」さんから送っていただいた資料を使って、...

• ４年

割り付けを決めて新聞を作る　４年生

４年

国語『新聞を作ろう』の学習では、テーマを決めて取材をし、記事の見せ方を工夫した新...

• ４年

一人でもペアでもグループでも　４年生

４年

社会科『水はどこから』では、飲料水を供給する仕組みや携わる人々の思いや工夫、ダム...

• ４年

WEBアンケート作り　４年生

４年

国語「新聞を作ろう」の学習です。相手や目的を意識して、知らせたい記事の見せ方を工...

• ４年

水のしみ込み方に違いがあるか　４年生

４年

理科『雨水のゆくえと地面の様子』の学習です。この時間の課題は、「土や砂の粒の大き...

• ４年

雨の日に　４年生

４年

理科「雨水のゆくえと地面のようす」の学習です。この日（先週）の天気は雨（学習時は...

• ４年

青空教室　４年生

４年

社会科「ごみのしょりと利用」の学習です。子どもたちは、私たちにできるごみ減量に向...

• ４年

ごみ処理について調べる　４年生

４年

社会科「ごみのしょりと利用」では、家庭から出されたごみの行方、処理の方法、ごみ処...

• ４年

ビー玉を転がして楽しく遊びたい！！　４年生

４年

図工『コロコロガーレ』では、ビー玉を転がして遊ぶものをつくります。３段の構造で、...

• ４年

天気と気温の変化　４年生

４年

理科「天気と気温」の学習では、天気の様子と１日の気温の変化を関連付けて調べていま...

• ４年

ヘチマの種まき　４年生

４年

理科「あたたかさと生き物」の学習では、季節ごとに、植物の成長や動物の活動の様子が...

• ４年

書講師さんとの学習　４年生

４年

書道科の毛筆「花」の学習です。穂先の向きと通り道に気を付けて、字形を整えて書くこ...

• ４年