音楽『くりかえしと　かさなり』の学習です。「汽車は走る」の曲では「汽車の走るようすを音楽であらわそう」を課題に、学習を進めます。

はじめは、汽車の走る様子を想像しながら、曲の速さや歌い方を変えて、主旋律を歌いました。次に、「ガッタンゴットン」や「シュッシュッポッポッ」という歌詞の副次的旋律を、主旋律に重ねて歌いました。さらに、副次的旋律を木琴で演奏して、歌に重ねて表現しました。子どもたちは、どんな歌い方や演奏がよいかを工夫する面白さを感じていました。