４の２の算数の授業の様子です。L字型の図形の面積の求め方を考える授業でした。自分の考えをタブレット端末を使って表していました。ヒントになる図形があらかじめ用意されているので取り組みやすかったようです。画面を見せながらグループで話し合ったり、画面を送信して全体で共有したりと、タブレット端末のよさを生かした授業でした。