５年生の「クラス会議」の授業の後には、職員が深見先生から学びます。

　これから、どの先生でも「クラス会議」をしていくために大切なことは何かなどを楽しくワークなどを交えて学ばせていただきました。

　すべては岩西っ子のために…。

　講師の深見先生、本当にありがとうございました。

　外部講師に愛知教育大学の深見先生をお招きにして、クラス会議の授業を行っていただきました。

　輪になって座り、ゲームを通して緊張がほぐれたところで、「ハッピー・サンキュー・ナイス」を言い合い、温かい雰囲気をつくります。

　その後、お悩みを発表し合ったのち、みんなでその解決法を考えました。良い解決法かどうかもそうですが、クラス全員がクラスの子のために解決法を考える時間がとても素敵でした。

　先生からの「みんなには問題を解決する力がある」という言葉がとても印象に残りました。また、この時間つくりたいですね。

　朝会の様子です。

　最初に席上揮毫大会に出場する児童の壮行会を行いました。

　その後、校長が、「世界で、もっとも古くからあり、今も続いている国はどこでしょう？」と問いかけました。

　正解が日本だと聞くと、驚いた様子…。

　その理由の一つに「庶民の識字率」が当時、日本がずば抜けて高かったことを聞くと、「なんで、読めたり書けたりすることって当たり前じゃん」の声も…。

その日本人にとって当たり前のことを続けてこれたからこそ、今の日本があることを知りました。

　岩西フェスティバルが終わると祭りの後のような気分で、目標がなくなりがちですが、目の前の授業に集中できる岩西っ子でありたいですね。

　みんなが一生懸命がんばってきた岩西フェスティバル当日！

　受付をする人、呼び込みをする人、説明をする人、記録をする人…みんなが一生懸命。そしてその想いがお客さんに伝わるので、学校中がとても温かい雰囲気に包まれていたように思います。

　低学年に優しく声がけする高学年、自分にできることを精一杯やろうとする低学年。みんな素敵でした。

　とても良い会になりましたね。岩西っ子のみなさん、本当にありがとう！

　岩西フェスティバルの当日、PTAの執行部・選考部の方により、次期PTA役員選考が行われました。

　アンケート結果をもとに、公平を期すためにルーレットアプリを使用して選考が行われました。

　選ばれた皆様、岩西っ子のためにどうぞよろしくお願いいたします。

　いよいよ明日本番！

　リハーサルにも余念がありません！

　３年生の算数の様子です。

　今日は研究授業ということでたくさんの先生が参観されていましたが、緊張することなくいつも通りがんばっていました。

　テーマは「重さ」量感を大切にしながら、班で相談し合って、量るものの重さや形を考えて秤を選んでいました。

　今週の金曜日に迫った岩西フェスティバル当日に向けて、各班それぞれ準備を行いました。

　５時間目は全員で、6時間目は３～６年生で。

　６学年そろったときの、６年生のリーダーシップはさすがです。

　この姿に憧れて、次は自分が…という想いを膨らませます。そして良き伝統へとつながります。

　当日も大切ですが、そこに向けての準備期間の異学年交流の時間は大切ですね。

　　５年生が「自分はどれだけ大きくなったかな」をテーマに”赤ちゃん先生プログラム”の授業を行いました。

　赤ちゃん先生プログラムとは、赤ちゃんとその母親が来校してくださり、赤ちゃんとの触れ合いを通して命の尊さや思いやりの心などを育み、自己肯定感を高めるためのプログラムです。実際、赤ちゃんを目の前にすると、５年生の優しいまなざしがいつも以上にやさしくなります。

　５年生にとって、自分も産まれたときはこうだったんだ…と実感できるよい時間となったようです。

　これを機会に、さらに自分のことを自分で大切にできるといいですね。

　　講師のみなさん、今日は貴重な学びの機会を本当にありがとうございました。

　３年生の授業の様子です。

　１組は国語の授業で、漢字の学習を行っていました。代表児童が先生役となり、注意点を児童に伝え、空書きを行っていました。

　２組は話し合いの授業でした。机を後ろに下げて、みんなでクラスをもっと良くするためのアイデアを話し合っていました。

　６年生の授業の様子です。

　１組は理科の授業で、理科室で実験を行っていました。

　２組は体育の授業で、跳び箱を使って台上前転の練習を行っていました。

　５年生の授業の様子です。

　１組は国語の授業で、テストを行い、後半は秋の俳句作りを行っていました。

　２組は社会科の授業で、教育実習生による授業でした。作業を通して、工業製品の分類と作られている場所について考えていました。

　１年生の国語の様子です。

　２クラスとも「くじらぐも」の単元を学習していました。

　「天まで とどけ、一、二、三。」

　中学年のスマイルタイムの様子です。

　「アドじゃん」を通じて、自分と友だちの良さに気づき、ソーシャルスキルを高めています。

　２年生の校外学習の様子です。

　今日は「グルッポふじどう」に見学に行きました。

　施設についてに説明を受けた後、２クラスを３つのグループに分け、「施設見学」「図書館」「児童館」をローテーションで見学しました。図書館では実際に本を借りる体験もしました。広い施設だけに遊び足りなかったようで、「またすぐ来るね！」と施設の方に伝えている様子が微笑ましかったです。

　グルッポふじどうの皆様、今日はありがとうございました。

　５年生の授業の様子です。

　１組は体育の授業です。安全に留意しながら跳び箱の練習を行っていました。

　２組は国語の授業です。「よりよい学校生活のために」というテーマで話し合うために、各自で現状と問題点を洗い出していました。

　６年生の授業の様子です。

　１組は社会の授業でテストを行っていました。テストが終わった後も黙々と自分の課題をこなしている姿に感心しました。

　２組は来週の岩西フェスティバルに向けて、準備の真っ最中でした。一人一人がリーダーとしての自覚をもち活動していました。

　どちらのクラスの姿も岩成のリーダーとして相応しいものです！いつもありがとう！！

　１年生の授業の様子です。

　２クラスとも国語の授業でした。

　１組は新出漢字の練習を先生の合図に合わせて行っていました。

　２組はカタカナの練習を行っていました。終わった児童は静かに「くじらぐも」が読めていて感心しました。

　４年生は、外部講師から福祉について学びます。

　福祉体験教室ということで、「視覚障がい」「点字」について学びました。

　「視覚障がい」の学習では、全盲でできることを学びました。実際にピアノ演奏を聞かせていただき驚きの声があがりました。

　「点字」については実際に体験させていただき、点字の仕組みについて学習しました。

　講師の皆様、本当にありがとうございました。

　３組の授業の様子です。

　月曜日から元気いっぱい頑張っています！