理科の実験です。【水のすがたと温度】の単元で、水を熱するとどう変化するかを実験しました。班で協力して行うことが当たり前にになってきました。さすがもうすぐ５年生です。また、「こうやると実験がやりやすいんじゃないか」「スプーンを反対向きに設置したらどうなるのか実験したい」と主体的な意見も飛び出し、高学年への期待のできる姿が見られるようになってきました。４年生で過ごす日々は残り、１０日ほどです。全員が自信をもって次の学年へと出発してほしいと願っています。