３年生の算数では、たくさんのデータを整理するために「表やグラフ」を使うとよい…ということを学びます。

今回の授業では、棒グラフをつかってデータを整理しわかりやすいビジュアルにすることを学びました。

グラフと言っても「何のグラフなのか？（タイトル）」「回答・こたえの種類は？」「何人・何個かわかるようにするには？」「パッと見てわかるための工夫は？（目盛り）」などに気をつけて作成しないといけないね…ということを、しっかり確認しながら授業を進めました。

そして作業も丁寧に、線がゆがんでいたり塗り方が雑だったりすると、せっかくのグラフもわかりにくいということも確認しました。

一斉に大事なことを聞く場面、一人で大事なことを確認し理解する場面、友だち同士で内容を確認する場面と、限られた時間の中で様々な場面が見られた授業でした♪