１学期最後の社会科の授業の様子です。
歴史の学習で、運動場に奈良の大仏の実寸大をかきました。
１平方メートルの正方形を３９６個かき、３組・台座→１組・体→２組・頭の順に担当を分けてかき進めました。設計図を見ながら、各班で協力して取り組むことができました。完成した時は、自然に拍手が沸き起こるほどの達成感に満ち溢れていました。児童からは、「かくだけでもこんなに大変だったのに、こんなに大きな大仏を作った昔の人は本当にすごい」と奈良の大仏の大きさを実感できたようでした。