プログラミング学習の続きです。
今回も「Scratch（スクラッチ）」というプログラミング学習ソフトを
活用しました。
【課題】
北極で氷が崩れ、小さな氷に子ぐまが取り残されてしまいました。
ライントレースのプログラミングで子ぐまを救いましょう。

カーブのある細い道を、そりが道に沿って進み、対岸で子ぐまを乗せて戻ってくるように、子どもたちはプログラミングに取り組みました。そりがカーブを曲がれなかったり途中で戻ってきたりするなどの問題が生じる度に、その問題点を探り、修正プログラムを組んでいました。