今日の朝刊には、４月に行いました「学力・学習状況調査」の結果が掲載されていました。検査を受けた６年生だけでなく、他の学年の児童のみなさんも、今後の課題として欲しいものです。

今日は、国語について見てみます。


１　話すこと・聞くこと　
　・自分の立場や意図をはっきりとさせ、話し合いに参加をする。
　・話の組立を工夫しながら、図を使って説明をする。

２　書くこと
　・報告文に必要な事柄を整理したり、事象や意見などを関連付けながら書いた　　　　　　りする。

３　読むこと
　・主人公の行動や信条を描写した文章の表現の工夫をとらえる。
　・筆者の表現の工夫や考えをとらえる。

４　言語事項
　・接続語を使って一文をニ文に分けて書く。


本校では、送られてきた資料を分析し、授業に生かしていきたいと思います。また、読書の励行・日記や作文といった自らの思いを表現する指導にも、力を入れていきたいと思います。