５年生の社会では、農業生産・工業生産と学習を進めてきて、今は、情報産業の学習をしています。普段見ているテレビ番組の番組編成には、どのような工夫があるのか、番組表をジャンルごとに色分けし、対象者ごとにシールを張って分けました。
　同じニュースというジャンルでも、時間帯によって対象者が違うことや、アニメは子供が家にいる時間に放送されている等の工夫に気付くことができました。