算数の授業は、「九九」のプリントの答え合わせをしていました。
児童が、順番に答えを言っていき、自分で「丸つけ」をしていました。
図工の授業は、読書感想画です。
児童は、まず小さな用紙に鉛筆で「下描き」をしました。
今日は、それに基づいて、大きな画用紙に描きました。
どの児童も、とても大きな構図でした。
カメラマンが教室に入った時は、授業終了間際で、
次回の構想を練っているところでした。