おはようございます。
今日の課題は、次のとおりです。
＜今日やること＞
☆１つ目：国語
１．漢字ドリル【23】「初」「案」「街」「試」ををおぼえ、ドリルとノートに書く。
２．国語プリント第10時間目に取り組む。対比に目をつけて読みましょう。
☆２つ目：算数
第10時間目プリントP24〜25　教科書P23に取り組みます。次に計算ドリル6のステップ1の【1】【2】に取り組みます。分度器を使いましょう。
☆３つ目：外国語
あつ紙のアルファベットプリント【3】 かるたに取り組みましょう。切り取ると、説明がバラバラになってしまうので、小文字のカードから切り取るとよいと思います。
＜よゆうがあれば取り組むこと＞
☆総合：3年ローマ字ノートの練習をするなど、自主的に学習できるとよいです。かわりにキーボー島をやってもよいです。
課題のお知らせは、いじょうです。

<明日からの分さん登校のお知らせ>
いよいよ、明日から分さん登校がはじまります。ひさしぶりにみなさんの顔が見られることを楽しみにしています!　登校日は、5/15のメッセージをごらんください。
持ち物↓
○黄ぼうし、ランドセル
○すべての課題が入ったふうとうと、漢字辞典
○国語、算数、理科、音楽教科書
○国語、算数ノート
○漢字、計算ドリル
○分度器
○読書用の本（マンガは×）
○水とう
○筆記用具
○連絡帳
・道具箱を持って来てもよいです。



４日間の分さん登校日は、学校で自由に遊べません。朝教室に入ったら、座って待っていましょう。
学校では、しずかに課題をかくにんしたり、自習したり、手あらいの勉強をしたり、WEBじゅ業を見たりします。

明日からは、毎日の課題かくにんのメッセージを流しません。休校中時間割カレンダーを見て、がんばって取り組みましょう。

さて、今日は、詩のお話をします。
新型コロナのえいきょうで、みんなが不安になり、スーパーマーケットの食料がなくなったり、トイレットペーパーがなくなったり、医りょう関係者のマスクが不足したりしています。
そんな中、相田みつをの詩「うばい合えば」というのを思い出しました。
しょうかいします。

うばい合えば足らぬ
わけ合えばあまる
うばい合えばあらそい
わけ合えばやすらぎ
うばい合えばにくしみ
わけ合えばよろこび
うばい合えば不満
わけ合えば感謝
うばい合えば戦争
わけ合えば平和
うばい合えば地獄
わけ合えば極楽

教室でも、喜びをみんなとわけ合って、楽しさいっぱいにしていきたいですね。