テスト週間に入ります。
「学習パターンをつかもう」という高校生向けの資料を見つけました。参考にしてください。
　■以下に示されたデータは、どのように収集し，どう処理されたものかは分かりませんが，能率を上げるための参考資料の一つとしてお読みください■

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　皆さんは１科目当たり何時間テスト勉強に費やしていますか？ある人は英語ばかりを何時間も続けてやっていたり、ある人は全教科均等に時間を割り当ててやっていたりと、学習パターンは人それぞれです。
　能率良く学習し、記憶するためには、学習したことをできるだけ早い時期に復習し、反復練習をすることが必要です。その最適なパターンを考えてみましょう。

　こんなデータを紹介します。
　次の図表は、英語＋数学＋国語の３科目で合計３６時間学習し、３科目３００点満点でテストをしたときの比較です。

学習グループ　＜Ａ＞
【英（１時間）　数（１時間）　国語（１時間）】を12回繰り返し学習　
　＝テスト結果１３０点
学習グループ　＜Ｂ＞
【英（２時間）　数（２時間）　国語（２時間）】を６回繰り返し学習　
　＝テスト結果１９０点
学習グループ　＜Ｃ＞
【英（６時間）　数（６時間）　国語（６時間）】を２回繰り返し学習　
　＝テスト結果１１０点

　上記のように、各科目２時間の学習で計６時間を６回繰り返して学習したＢグループの得点が一番高かったのに比べ、各科目１時間の学習で計３時間を12回繰り返して学習したＡグループは得点が伸びていません。また，各科目６時間の学習で計18時間を２回繰り返して学習したＣグループも得点が低く非能率的でした。

　学習計画を立てるには、こうした学習パターンを考える必要があります。１科目の学習時間はある程度まとまった時間、つまり100分〜120分が理想のようです。大学で講義が90分から100分で行われていることには、こうした調査結果からも合理性があるわけです。
　家庭学習で、机に向かっている時間が１時間未満では、やっと調子が出てきたときに終わってしまい、学習量もわずかとなってしまいます。小休止を入れても最低２時間は継続したいものです。もちろんそれには集中力が欠かせません。
　　
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