２時間目に、１年２組で算数の授業研究が行われました。「くりあがりのあるたし算」の授業でした。画面に教科書やワークシートを写したり、数図ブロックを操作する活動を取り入れたりしてわかりやすく教える工夫が随所に見られました。今日の授業を参考に他のクラスでも授業改善に取り組み、子どもたちにとってよりわかりやすい授業が行えるよう学校全体で努力していきたいと思います。