今日の学習課題は「たくさんのおはじきを同じ数ずつ分けてみよう」です。
グループごとにおはじきを「どうすれば正確に、同じ数ずつ配れるかな？」と作戦会議が始まりました。
実際に分けてみた後は、その方法を他のグループへ発表しました。「1個ずつ配る」「2個ずつの方が速いよ」「6個ずつまとめて配ってみたよ」など、多様なアイデアが出されました。友達の説明を聞くことで、数え方や分け方の工夫に改めて気づくことができました。