４の１は運動場で体育科単元「リレー」を、４の２は音楽室で音楽科単元「にっぽんのうた　みんなのうた」にそれぞれ取り組みました。子どもたちが一生懸命に歌ったり走ったりする姿は素晴らしいのですが、教員がその専門性を発揮して指導する姿も素敵でした。さらっと「もみじ」をアレンジしてピアノ伴奏を弾く先生や、トラック４周を走っても息を切らさずに子どもに指示が出せる先生からの指導には、重みがあると思います。