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[ 年度:   2025年    コンテンツ:   記事     タグ:    2年     ]

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記事

  • お楽しみ発表会に向けて 2年生

    2時間目の様子です。この学級では、3時間目に「お楽しみ発表会」を行います。その最終準備をしていました。ダンス、歌や器楽演奏、マジック、クイズなどを5つの班が発表するそうです。自分が楽しむだけでなく、発...

    2026/03/23

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  • 鉄琴の音色に合わせて歌う 2年生

    音楽「おしゃべり音楽時計」の学習では、主旋律を歌詞唱したり鉄琴のパートを演奏したりします。この学級では、鉄琴パートは順番に交代しながら演奏し、歌と合わせました。旋律が重なり合うおもしろさを感じていまし...

    2026/03/03

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  • 教室を飾る 2年生

    「6年生を送る会」が近づいてきました。送る会の第1部は、なかよし班(縦割り班)活動で、各教室で行います。この学級では、6年生と過ごす時間が素敵なものになるように「輪飾り」を作りました。

    2026/03/02

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  • 箱づくり 2年生

    算数「はこの 形」の学習です。この時間は、箱づくりをしました。教科書に示された図(直方体の箱と立方体の箱の見取り図)を見て、まずどんな面がいくつ必要かを考えました。次に方眼の工作用紙に面の形を正しくか...

    2026/02/17

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  • 思いを伝える手紙を書く 2年生

    国語『すてきなところをつたえよう』の学習です。友だちとの関わりを振り返って、「素敵だな」「いいな」と思うところを手紙に書いて伝えます。課題は「読む人のことを考えて、思いを伝える手紙を、分かりやすく書く...

    2026/02/13

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  • 箱の面を調べる 2年生

    算数「はこの 形」の学習です。身の回りにある箱を集めて箱の形を調べたり、方眼用紙を使って箱を作ったりします。この時間は、三角定規やものさしを使って面の形を調べたり、箱を紙に写し取って面の数や種類を調べ...

    2026/02/12

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  • ゴムの力でとび出す仕組みを生かす 2年生

    図工『とびだせ ぴょーん』では、ゴムの力でとび出す仕組みを生かして造形活動をします。子どもたちは、「どんな場所(場面)からどんなものをとばすか?」「とび出したときに楽しく見えるには?」などを考え、本体...

    2026/02/05

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  • 自分や友だちの作品のよいところ 2年生

    図工「たのしく うつして」の学習で、作品鑑賞をしました。まず、自分の作品で特に見てほしいところを、理由とともに紹介しました。次に、友だちの作品を見て、思ったことや感じたことをワークシートに記入しました...

    2026/02/02

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  • 1mの長さをつくる 2年生

    算数『100㎝をこえる長さ』の学習です。長さの単位「m」を知り、1mものさしを使って長さを測ったり、長さを「m」の単位を用いて表したりします。この時間は、1mの長さづくりを通して、1mの量感を身に付け...

    2026/01/29

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  • 自分の成長を振り返る 2年生

    生活科「あしたへ ジャンプ」の学習では、自分の成長を振り返る活動を通して、自分が生まれてから今までの成長の様子を本にしてまとめます。子どもたちは、冬休み中に家庭で用意していただいた写真や動画を手掛かり...

    2026/01/28

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