11月11日。今日は放送委員会の様子を見に行きました。

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（以下、読み飛ばしてください）

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　その日、私は給食の時間に放送室を訪れた。

毎日ぴたりと時間通りに流れる音楽とアナウンス――その正確さの理由を知りたかったのだ。

　放送室の中は静かだった。５・６年生の放送委員３人が、真剣な表情で機材の前に立っている。

時計を確認し、原稿を整える。その動きには、迷いがない。

放送中であることを示す赤いランプが灯る。

　――「今日の献立をお知らせします」

　声が流れると同時に、室内の空気が引き締まった。

音楽、献立紹介、「今日は何の日」、連絡放送、給食の開始と終了の合図――すべてが正確に進む。

まるで小さな放送局のようだった。

　放送委員の仕事は、給食だけではない。

朝や休み時間には、その日の天気に合わせて音楽を選び、学校全体の雰囲気を整える。

晴れた日には軽やかに、雨の日には静かに。

小さな選択が、学校全体の空気を変えているのだ。

　私は気づいた。放送とは、ただ声を流す作業ではない。

正確さと感性、そして信頼の上に成り立つ“学校のリズム”そのものなのだ。

　放送が終わり、赤いランプが消える。

３人の表情に、わずかな誇りの光が見えた。

　――この学校を支える“名もなきプロフェッショナル”は、確かにここにいる。

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（ここまで、読み飛ばしてください）

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放送委員さんは、毎日３人ずつ、交代で放送を担当しています。

特にお昼の放送は、子どもたちに人気の音楽をかけてくれたり、クイズなどの出し物を考えて放送してくれたりと、一生懸命にがんばってくれています。

たまにミスもありますが、そこはご愛嬌。みんな、お昼の放送を楽しみにしています。

これからも、素敵な時間を作ってくださいね！