毎朝、朝の会で、日直さんがスピーチをしています。

「ぼくは、きょうのあさ、いえで、パンをたべました。すごくおいしかったです。どうしてかというと、ぼくのすきな　クリームパンだったからです。」
「わたしは、きのう、なごやへ　でかけました。たのしい　おもいでに　なりました。どうしてかというと、かぞく　みんなで　でかけたからです。」

など、子どもたちは、自分の経験を言葉にして発表しています。
５W・１H（いつ、どこで、だれが、どのように、何をした、なぜ）を意識してスピーチすることは、２学期は難しかったようですが、３学期になると、すらすらと言えるようになってきました。

スピーチの後は、質問タイムがあります。子どもたちは、スピーチを聞きながら、「何を質問しようか」一生懸命考えています。