７月１４日（月）、５年生の社会科と６年生の理科授業のようすです。５年生は、「米づくりのさかんな庄内平野」の単元で、米が消費者の届くまでの流れを調べていました。６年生は、「生き物のくらしと環境」の単元で、ビニル袋に包まれたホウセンカに息を吹き込んで、吹き込んだ時と１時間後の酸素と二酸化炭素の割合を、気体検知器と検知管を使って調べていました。