国語『新聞をつくろう』の学習です。
この時間は、単元のはじめの時間でしたので、教科書を読んで学習課題や学習計画を確認しました。そして、実際の新聞を見て、読み手に分かりやすく伝えるためにどんな工夫がされているかを探しました。「見出しがある」「見出しには大小がある」「見出しは短いことばで書かれている」「写真やグラフがある」などを見つけることができました。