２回目の「どちらをえらぶ？」に取り組みました。一度にたくさんのお題を出すのではなく、お題を見て「どちらを選ぶのか」を考えた上で、取り組むクラスもありました。また、これまでのソーシャルスキルトレーニングで学んだことをもう一度振り返ったり、「岩成っ子のやくそく」を振り返ったりして取り組んだりするクラスもありました。さらに「笑顔」「うなずき」「相手を見る」といったコミュニケーションで大切なことを多くの児童が意識して取り組む様子も見られました。