最初は先生から示されたお題で、２回目は児童一人一人が考えたお題で、ペアで「質問ジャンケン」に取り組みました。児童は『なるほど』『そうなんだ』『すごいね』『そうそう』などのフレーズを使って、相手の話を聴くことができていました。
質問ジャンケンの後は、お題に関するグループでのフリートークの時間が設けられました。
児童は、みんながトークに参加できるように工夫していました。