自立活動の授業の様子です。
今日は、タブレット端末、プログラミング専用の車などを使ってプログラミング学習をしました。
まずタブレット端末で車の進み方を決め、デジタルホワイトボードにプログラムの流れを書き込みます。
次に、車に命令をするために専用のカードを使ってプログラムを読み込ませます。
最後に、プログラムの設計通りに車が動くかを確認します。
先生から提示された課題に対して、児童は、課題解決に向けペアで協力しながら真剣に取り組むことができました。