算数の授業の様子です。
「はこの形」という単元を勉強しています。
児童は、箱を構成する面・辺・頂点について言葉や性質を理解しています。
下の写真は、スクリーンに示された課題
「箱を作ろうとして６つの面を使ったが、うまくできない。そのわけを説明しなさい。」
に、児童が取り組んでいる様子です。
小学校低学年の教科書にも、図や問題文から必要な情報を読み取り、解く問題が入っていました。子どもたちに求められる力が変化していることを実感しました。