算数の授業の様子です。
「比例」という単元を勉強しました。
今日は、比例の関係を使って、およその数を求める勉強をしました。
下の写真は、個人で考えた解き方を座席が近くの者同士で、学び合いをしている場面です。児童同士の学び合いの場を設定することで、自分の考えや理由を相手に分かりやすく説明するスキルが育まれていきます。また、児童は、仲間と協力して、課題を達成することの充実感や満足感を味わうこともできます。