算数の授業の様子です。
「図を使って考えよう」という単元を勉強しました。
まず、始めに、問題文の中から、分かったことを全体で確認しました。
次に、問題文から分かったことをもとに、テープ図に表してみました。
１年生では、数図ブロックを使って考えましたが、１年生に比べ２年生で扱う数量は大きくブロックも足りないので、２年生では、テープ図を使って考えます。
児童は、問題文から「どちらが長いのか」などをしっかり読み取ることができていました。また、テープ図を使って考える上で大切な情報には、アンダーラインを引くことなどの工夫もできていました。
学習指導要領で重視されているペア学習などの協働学習も意図的に設定されており、児童同士の学び合いもしっかりできていました。