算数の授業の様子です。
割り算を勉強しました。
下の写真は、２÷４の計算方法を考えている授業場面です。
２つの解き方を勉強しました。
一つは、２が０．１の何個分にあたるのかという視点から解くやり方です。
もう一つのやり方は、２を１０倍して計算し、２０÷４の計算によって導き出された５を１０で割るやり方です。
算数の解き方は、必ずしも一つではありません。そのことを児童が体感できる授業でした。